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  • 《小小志愿者》PPT课件2

    《小小志愿者》PPT课件2

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    本文地址:http://www.dentalbulgarelli.com/kejian/shuxue/507/
    文章摘要:四年级数学上册,青岛版小学四年级数学上册PPT课件 ,30余家中央、省、市媒体和网络大V参加了此次活动。为了更好地沉淀和学习,大二时,汪抒抒在一家沙画公司学习了沙画,正式地进入了这个领域。此外,我们为保护这些领先的技术也进行巨大投入,已初步在全球16个国家完成了近800项高质量专利布局,近500项已经获得授权保护,西电捷通的工作人员说。,以媒表示,F-35战斗机在两次空袭行动中发挥出的隐蔽能力和打击能力,显示该战机可在敌方空情保障系统和防空火力系统密集覆盖的战区自由执行攻击任务。我们也格外重视市场需求与应用基础研究之间的桥接,将国家实验室的建设嵌入到企业发展的脉搏中,两者同进步、共成长。  二是风控转型。。

    《小小志愿者》PPT课件2 你能提出什么问题? 1、小强比小丽少走多少米? 2、老爷爷还要走多远才能走完10000米? 小强比小丽少走多少米 ? 怎样计算呢? 要计算这个问题需要先计算他们各自走了多少米 5047=2350(米) 5247=2444..

  • 《小小志愿者》PPT课件

    《小小志愿者》PPT课件

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《小小志愿者》PPT课件 一、情境导入 文具盒29元/个 买10个文具盒要花多少钱? 笔记本5元/本 钢笔8元/支 买40本笔记本和30支钢笔一共要花多少钱? 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 二、合作..

  • 《快捷的物流运输》PPT课件2

    《快捷的物流运输》PPT课件2

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《快捷的物流运输》PPT课件2 小红从家到学校走了10分钟,每分钟走60米,小红家离学校有多少米? 6010=900(米) 路程=速度时间 你们认为哪一种比较好?为什么? 656+756 (65+75)6 一、从思路上比,第一种先分别求6分钟两人各..

  • 《快捷的物流运输》PPT课件

    《快捷的物流运输》PPT课件

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《快捷的物流运输》PPT课件 一、情境导入 车站到物流中心相距多少米? 西城与物流中心相距多少千米?东城呢? 东、西两城相距多少千米? ●摩托车从车站出发经过8分钟到达物流中心。 ●两辆货车分别从东、西两城同时出发,相向..

  • 《收获的季节》PPT课件11

    《收获的季节》PPT课件11

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《收获的季节》PPT课件11 元旦快要到了,美术小组的要将12张同样大小的正方形画来装饰教室。如果要贴成长方形,有多少种贴法? 小组合作: 用学具袋里的12个小正方形代表12张画,动手摆一摆。 要求: (1)看一看能摆成几种完..

  • 《收获的季节》PPT课件10

    《收获的季节》PPT课件10

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《收获的季节》PPT课件10 教学目标 本节课我们主要来学习商不变的性质,同学们要结合猴子分桃的实际例子理解并掌握商不变的规律,并且能够熟练应用商不变的规律解决实际问题。 猴 王 分 桃 花果山风景秀丽,气候宜人,那里住着..

  • 《收获的季节》PPT课件9

    《收获的季节》PPT课件9

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《收获的季节》PPT课件9 教学目标 1.理解因数和倍数的概念,能够找出一个数的因数的和倍数; 2.知道这个数的因数和倍数各有什么特征,能够解决相关的实际问题。 3.培养同学们的合作意识、探索意识,以及热爱数学学习的情感。 ...

  • 《收获的季节》PPT课件8

    《收获的季节》PPT课件8

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《收获的季节》PPT课件8 甲:我买了4本笔记本,用了12元。 乙:我买了2本笔记本,用了6元。 丙:我花9元买了3本笔记本。 丁:我用了18元买了6本笔记本。 你能分别计算出他们所买的笔记本的价格吗? 124=3 62=3 93=3 186=3 自学..

  • 《收获的季节》PPT课件7

    《收获的季节》PPT课件7

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《收获的季节》PPT课件7 学习目标 学会除数是两位数的除法的估算方法,会估算,逐步养成估算的习惯。 自学指导: 看课本80页上的内容,并思考: 1、你用什么方法来估算89931?你估算的依据是什么? 2、37818( ) 你是怎样估算..

  • 《收获的季节》PPT课件6

    《收获的季节》PPT课件6

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《收获的季节》PPT课件6 除数是两位数的除法的笔算方法 计算除数接近整十数的除法,要把除数按照四舍五入的方法看作与它接近的整十数来试商; 除数不接近整十数的两位数的笔算除法,既可以把除数按照四舍五入的方法看作与它接..

  • 《收获的季节》PPT课件5

    《收获的季节》PPT课件5

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-03

    《收获的季节》PPT课件5 复习 1.215= 44= 380= 302= 164= 2403= 2.244 把24分成()和4, 先()4=(),再()4=(),然后()+()=()。 从古到近,农民的耕作方式发生了很大的变化。 耕作方式 每小时耕地面积(平方米) ..

  • 《收获的季节》PPT课件4

    《收获的季节》PPT课件4

    栏目:青岛版四年级数学上册 日期:2017-08-02

    《收获的季节》PPT课件4 想一想:( )最大能填几? 40( )<316 90 ( )<643 50( )<408 80 ( )<505 除数是两位数的除法法则 1.从被除数的( ) 位除起先用除数的前( )位数如果它比除数小再试除前( )位。 2.除到被除数的哪一位就在..

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