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  • 《儿童乐圆》PPT课件

    《儿童乐圆》PPT课件

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    本文地址:http://www.dentalbulgarelli.com/kejian/shuxue/510/
    文章摘要:一年级数学下册,青岛版小学一年级数学下册PPT课件 ,要坚持标本兼治,强化综合治理,把功夫真正下在平时,进一步完善体制机制,提高治欠保支工作的系统性、科学性、实效性。  自2013年一带一路倡议提出以来,沿线各国纷纷寻找本国发展战略与一带一路的有效对接,共同向着未来前行。吴松教了13年体育之后,又根据学校需要先后教过数学、物理和化学;爱人黄玉英则一直是太和学校的金牌数学老师,她带的数学班在邛崃地区成绩总是名列前茅;吴松的妹妹和妹夫也都在隔壁村镇的平乐中学教书近20年。,4月12日,美国国防部长马蒂斯在众议院武装部队委员会会议上明确表示,“我们准备建立一个联合办公室,整合国防部所有的人工智能工作。其中,按交易次数排名前10%的头部用户人均每年交易笔数达到了98笔。  2018年3月23日,中国神华发布了2017年年度报告。。

    《儿童乐圆》PPT课件 学习目标: 1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的加减法知识。 2.经历整理与复习的全过程,初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系,能综合运用所学知识解决简单的实际问题。 谁蹦..

  • 《我换牙了》PPT课件4

    《我换牙了》PPT课件4

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《我换牙了》PPT课件4 学习目标 这节课结合我班换牙的现实情况,经过简单的数据收集和整理的过程,用分一分、数一数、画一画、写一写的方法统计。 小知识: 换牙期间要保持口腔清洁经常刷牙。不要用舌头舔刚长出来的牙,不要咬..

  • 《我换牙了》PPT课件3

    《我换牙了》PPT课件3

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《我换牙了》PPT课件3 一、情境导入 谁能当选呢? 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 二、你问我说 谁能当选呢? 统计一下每位候选人的得票结果就知道了。 收集数据 1.请4位同学到讲台前,一位..

  • 《我换牙了》PPT课件2

    《我换牙了》PPT课件2

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《我换牙了》PPT课件2 一、情境导入 从图中,你知道到了哪些数学信息? 我们班运动会获奖情况怎样呢? 二、你问我说 我们班运动会获奖情况怎样呢? 将获奖情况分类整理一下就知道了。 按获奖名次分 按获奖项目分 按获奖人性别..

  • 《我换牙了》PPT课件

    《我换牙了》PPT课件

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《我换牙了》PPT课件 猜一猜 小小石头硬又白, 整整齐齐排两排。 口中饭菜它磨碎, 早晚用刷把澡洗。 每个人一生中能长出两副牙齿,从你一出生,就长出的牙齿,叫乳牙。从6、7岁开始,同学们开始换牙,长出一种新的牙齿,叫恒..

  • 《阿福的新衣》PPT课件5

    《阿福的新衣》PPT课件5

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《阿福的新衣》PPT课件5 比一比谁观察的仔细 为了便于应用和交流,在测量时必须有一个统一的标准,它就是长度单位。 测量物体的长度通常用尺子。 测量较短物体的长度时一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。 找一找 在我们..

  • 《阿福的新衣》PPT课件4

    《阿福的新衣》PPT课件4

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《阿福的新衣》PPT课件4 学习目标 1.认识长度单位厘米,建立1厘米的空间观念,知道厘米在生活中的作用。 2.初步学会估测物体的长度,并会用刻度尺测量物体的实际长度。 3.经历统一长度单位的过程,体会统一长度单位的必要性。 ..

  • 《阿福的新衣》PPT课件3

    《阿福的新衣》PPT课件3

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《阿福的新衣》PPT课件3 复习要点: 1.通过以前的学习我们认识了哪些长度单位? 2.知道1米=100厘米,100厘米=1米 3.米和厘米的简单计算 动手画一画 温馨提示:先想一想你打算怎样画? 1.画一条长4厘米的线段 2.画一条比7厘米少..

  • 《阿福的新衣》PPT课件2

    《阿福的新衣》PPT课件2

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《阿福的新衣》PPT课件2 拇指和中指张开时的长度是一拃。 为了便于应用和交流,在测量时必须有一个统一的标准,它就是长度单位。 测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。 比一..

  • 《阿福的新衣》PPT课件

    《阿福的新衣》PPT课件

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《阿福的新衣》PPT课件 复习: 1、上节课我们认识了什么长度单位? 2、在直尺上指出2厘米、4厘米、9厘米的实际长度 3、用直尺量一量数学书的长和宽。 用以下的厘米尺,量一量物件的长度。 3厘米多些 4厘米 11厘米少些 ... ... ..

  • 《大海边》PPT课件3

    《大海边》PPT课件3

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《大海边》PPT课件3 两位数加两位数的不进位加法 两位数加两位数的进位加法 两位数减两位数的不退位减法 1.相同数位要对齐 2.从各位加(减)起 3.个位满十,向十位进一 ... ... ... 练习1 11 + 23 = 43 + 34 = 32 + 44 = 52 + ..

  • 《大海边》PPT课件2

    《大海边》PPT课件2

    栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

    《大海边》PPT课件2 课前三分钟计算 开火车 56+2= 28+20= 12+5= 44+30= 25+4= 71+10= 34+2= 37+40= 独立思考 交流算法 1.自己尝试解决。 2.同桌交流自己的算法。 3.汇报算法。 ... ... ... 直观演示 理解算理 6+2=8 20+10=30 3..

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